الجامعة العربية المفتوحة عمادة البرامج الأكاديمية في التربية استمارة الواجب الدراسي TMA استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP330-331 الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2015-2016م الجزء (1) (خاص بالطالب) اسم لطالب / الطالبة الرقم الجامعي

الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP330-331

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2015-2016م

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم لطالب
/ الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بالمشرف الأكاديمي)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم المشرف
الأكاديمي

الفرع


على المشرف الأكاديمي
التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات

الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية



ملاحظات المشرف الأكاديمي:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................


تعليمات الإجابة عن الواجب
عزيزي الدارس برجى:
1- كتابة البيانات الشخصية كاملة.
2- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).
3- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .
4- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الإلكتروني الخاص بالفرع (LMS).
5- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.
6- الاستعانة بمراجع خارجية متخصصة أو شبكة الانترنت الموثقة.
7- مراعاة التوثيق بطريقة علمية و مراعاة حداثة المراجع.
8- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
9- الكتابة بأسلوب الطالب الخاص والبعد عن النسخ الحرفي سواء من الكتب أو من النت.
10- عدم النسخ الحرفي وعدم نقل الواجب أو تداوله مع الآخرين.
11- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات التي ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.
12- يسلم الواجب في الموعد المحدد الكترونيا على نظام إدارة التعلم LMS ولن يقبل على الإيميل الشخصي للمشرف الأكاديمي.

تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:
‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.
‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.
‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.
‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.
ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.


مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،



واجب
استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP330-331

عزيزي الطالب / الطالبة

طلب منك توظيف واستخدام الحاسوب/تكنولوجا المعلومات والاتصالات مع فرد/أفراد غير عاديين.
يرجى العمل على اختيار فئة من فئات الأفراد غير العاديين ووضع خطة تعليمية لها مبيناً ما يلي:
1- الجانب النظري (مقدمة عن الفئة (الاعاقة) التي تم اختيارها( من حيث تعريفها، اسبابها، تصنيفاتها، كيفية التعرف عليها، ما يجب ان يعرفه المعلم عن هذه الفئة وكيفية التعامل معها، عرض ملخص لبعض الدراسات السابقة ذات العلاقة باستخدامات التكنولوجيا مع أفراد هذه الفئة).
2- خصائص أفراد هذه الفئة التي سيتم وضع الخطة الفردية له/لها بالتفصيل.
3- المحتوى التعليمي المراد تدريسه، (توضيح المحتوى التعليمي، وتحليله الى اكبر عدد ممكن من الأجزاء واعادة ترتيبه من الأسهل الى الأصعب).
4- الأجهزة والوسائل التعليمية المنوي استخدامها في تدريس هذا الفرد/الأفراد.
5- الاحتياجات التي يجب توفيرها في الغرفة الصفية لتوفير جو تعليمي سليم .
6- اساليب التقويم التي سيتم استخدامها (التقويم القبلي، والتكويني – أثناء – والتقويم الختامي)

يرجى تسليم الواجب قبل 15/4/2016




توزيع الدرجات على الواجب
معايير تصحيح الواجب:
المعيار العلامة المخصصة للمعيار العلامة المستحقة
1- مقدمة تمهد للحديث عن هذه الفئة. 3
2- تعريف بالفئة 3
3- عرض الأدوات التكنولوجية الخاصة بهذه الفئة 3
4- كيفية توظيف واستخدام هذه الأدوات مع هذه الفئة 3
5- طريقة عرض المعلومات 3
6- مدى ارتباط هذه الأدوات مع أفراد هذه الفئة 3
7- تنسيق الملف 2
العلامة الكلية 20

إمضاء المصحح...........................................التاريخ: / / 2016

ملاحظات المصحح:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................