عمادة البرامج الأكاديمية في التربية استمارة الواجب الدراسي TMA مقدمة في تأهيل المعوقين SP211 الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016م الجزء (1) (خاص بالطالب) اسم لطالب / الطالبة الرقم الجامعي رقم الهاتف البريد الإ

عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي TMA
مقدمة في تأهيل المعوقين SP211
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2015-2016م

الجزء (1) (خاص بالطالب)
اسم لطالب
/ الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


تاريخ تسليم الواجب

الجزء (2) (خاص بالمشرف الأكاديمي)

تاريخ الاستلام
من الطالب


اسم المشرف
الأكاديمي

الفرع


على المشرف الأكاديمي
التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات

الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات) الدرجة النهائية
1 2 3 20
10 10


ملاحظات المشرف الأكاديمي:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................


تعليمات الإجابة عن الواجب

1- كتابة البيانات الشخصية كاملة.
2- الاستعانة بمراجع خارجية متخصصة أو شبكة الانترنت الموثقة، إضافة إلي الكتاب المقرر.
3- مراعاة التوثيق بطريقة علمية و مراعاة حداثة المراجع.
4- توخي الدقة في الأمانة العلمية.
5- الكتابة بأسلوب الطالب الخاص والبعد عن النسخ الحرفي سواء من الكتب أو من النت.
6- عدم النسخ الحرفي وعدم نقل الواجب أو تداوله مع الآخرين.
7- يسلم الواجب في الموعد المحدد الكترونيا على نظام إدارة التعلم LMS ولن يقبل على الإيميل الشخصي للمشرف الأكاديمي.
8- مراعاة الدقة في الكتابة والتأكد من خلو الواجب من أي أخطاء إملائية أو نحوية.
9- الكتابة باللون الأزرق وعدم وضع صور أو خلفيات.




موضوع الواجب
الدرجة على الواجب (20 درجة)

تجد النساء المعوقات صعوبات في التدريب المهني لان تأثير الإعاقة عليهن يمكن أن يؤدي إلى عدم تكافؤ الفرص أمامهن في الحصول على عمل مناسب. في مقالة من خمس عشرة صفحة تحدث عن التأهيل المهني للنساء المعوقات اخذا في الاعتبار ما يلي:
1. نسبة انتشار الإعاقة بين النساء .
2. أهم المشاكل والصعوبات التي تواجه تدريب واستخدام النساء المعوقات في سوق العمل .
3. برامج العمل التي تؤهل هؤلاء النساء مهنيا واجتماعيا .
4. الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها للتغلب على المشاكل والصعوبات التي تواجه تأهيل النساء ذوي الاحتياجات الخاصة .


توزيع الدرجات على الواجب
عشر درجات للمادة العلمية، على أن تكون بلغة الباحث وأسلوبه.
أربع درجات لكم المراجع التخصصية التي تم الرجوع إليها .
أربع درجات لدقة التوثيق داخل المتن وقائمة المراجع.
درجتان لخلو البحث من الأخطاء الإملائية والنحوية.