ارتبط مفهوم صعوبات التعلم تاريخيا وبشكل أساسي مع إصابات الدماغ التي ينتج عنها عجز في اللغة أو القراءة. وبما أن العمليات العقلية المختلفة تصدر عن الدماغ فإن أي إصابة أو تلف بالدماغ ينتج عنها بالتالي نوع من صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية. وتعتمد الوقاي

ارتبط مفهوم صعوبات التعلم تاريخيا وبشكل أساسي مع إصابات الدماغ التي ينتج عنها عجز في اللغة أو القراءة. وبما أن العمليات العقلية المختلفة تصدر عن الدماغ فإن أي إصابة أو تلف بالدماغ ينتج عنها بالتالي نوع من صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية. وتعتمد الوقاية من صعوبات التعلم معرفة وافية بأسبابها. في مقالة من خمس عشرة صفحة تحدث بالتفصيل عن أسباب صعوبات التعلم

» تعتبر العمليات العقلية ( الإدراك ، التفكيرـ حل المشكلات) جانب أساسي للتعلم المعرفي الفعال , وقد ظهرت نماذج معرفية مختلفة لتفسير عملية التعلم , و من تلك النماذج :  نموذج التعلم الاجتمـاعي .  نموذج تجهيز و معالجـة المعلومات . تناول هذين
» افترض انك معلم في الصفوف الأربعة الأولى في إحدى المدارس المنتشرة في وطننا الحبيب وكان لديك طلبة في الصف يعانون من صعوبات تعلم في الجوانب التالية: 1- اللغة الإستقبالية 2- اللغة التعبيرية وضح الإجراءات التي تقوم بها بالتفصيل لمساعدتهم في التغلب على تلك ال
» " لقد تعرض مفهوم صعوبات التعلم للكثير من التعديل والتغيير منذ ستينات القرن الماضي وحتى الآن " – قدم عرضا تاريخيا وتطوريا للمراحل التى مر بها هذا المفهوم ؛ مع ابراز دور العلماء والباحثين وصولا إلى الصورة الأخيرة التى حددت ملامح وخصائص هذا التعريف . ( عشر
» افترض انك معلم في الصفوف الأربعة الأولى في إحدى المدارس المنتشرة في وطننا الحبيب وكان لديك طلبة في الصف يعانون من صعوبات تعلم في الجوانب التالية: 1- اللغة الإستقبالية 2- اللغة التعبيرية وضح الإجراءات التي تقوم بها بالتفصيل لمساعدتهم في التغلب على تلك الص
» افترض انك معلم في الصفوف الأربعة الأولى في إحدى المدارس المنتشرة في وطننا الحبيب وكان لديك طلبة في الصف يعانون من صعوبات تعلم في الجوانب التالية: 1- اللغة الإستقبالية 2- اللغة التعبيرية وضح الإجراءات التي تقوم بها بالتفصيل لمساعدتهم في التغلب على تلك ال